2° ASIGNACIÓN 1° AÑO

2° ASIGNACIÓN PARA ESTUDIANTES DE 1° AÑO

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

U.E.P. PROF. JESÚS ROSAS MARCANO

TURMERO. EDO ARAGUA

PLANIFICACION DE TAREAS O ACTIVIDADES A LOS ESTUDIANTES

“CADA FAMILIA UNA ESCUELA”

AREA DE FORMACIÓN: Castellano y Literatura       DOCENTE: Alejandra Díaz

AÑO Y SECCIÓN: 1er Año

CONTENIDO	ESTRATEGIA	INDICADORES A EVALUAR	PAUTAS DE EVALUACIÓN	OBSERVACIÓN
Objetivo N°  5: La Lírica	Mapa Conceptual 25%	- Contenido (5pts) - Ortografía (5pts) - Pautas  (5pts) - Estructura (5pts)	- Construir un mapa conceptual sobre “La Lírica”, respetando los siguientes puntos: * Concepto * Características de la Poesía Lírica * La Rima (incluir: tipos de sílabas, el verso y la estrofa) * Medida y Licencias Poéticas - La evaluación debe realizarse en hojas blancas (pueden ser recicladas), a lápiz. Cuidar pulcritud, orden y presentación de la misma, de lo contrario se le restarán 3 puntos. - Se debe respetar la estructura y forma de un mapa conceptual desde su concepto, de no recordarlo se recomienda investigar previamente qué es un mapa conceptual y cómo debe estar estructurado.	- Procurar ser puntuales al momento de la entrega en físico de la evaluación, acatando además las respectivas medidas establecidas. - Respetar las pautas de evaluación al pie de la letra, de no cumplir con las mismas se le descontarán los respectivos puntos a partir de los indicadores a evaluar anteriormente explicados.

AREA DE FORMACIÓN: Inglés       DOCENTE: Alejandra Díaz

AÑO Y SECCIÓN: 1er Año

CONTENIDO	ESTRATEGIA	INDICADORES A EVALUAR	PAUTAS DE EVALUACIÓN	OBSERVACIÓN
Verbo Like/Likes	Construcción de Oraciones 25%	- Ortografía (10pts) - Estructura (10pts)	- Construir 10 oraciones en inglés utilizando el verbo “Like/Likes”, determinando gustos y disgustos personales. Por ejemplo: “Me gusta tocar el piano” - La evaluación debe ser manuscrita a lápiz, prohibido entregar evaluaciones impresas. - Se debe realizar  una investigación previa acerca del tema. Aquí se les anexa una tabla que sirve de ayuda para la construcción de las oraciones:	- Procurar ser puntuales al momento de la entrega en físico de la evaluación, acatando además las respectivas medidas establecidas. - Respetar las pautas de evaluación al pie de la letra, de no cumplir con las mismas se le descontarán los respectivos puntos a partir de los indicadores a evaluar anteriormente explicados.

AREA DE FORMACION: MATEMÁTICAS     DOCENTE: JOSÉ MANUEL GONZÁLEZ

AÑO Y SECCION: 1° “U”

CONTENIDO	ESTRATEGIA	INDICADORES A EVALUAR	SUGERENCIA
2° Tarea Triángulos 1.    Elementos de un triángulo. 2.    Clasificación de triángulos, 3.    Trazado de triángulos.	Informe escrito a mano	·         Desarrollo de contenidos = 10 pts. ·         Gráficos y dibujos = 5 pts. ·         Pulcritud = 3 pts. ·         Responsabilidad = 2 pts.	Ø  Usar lápiz o bolígrafo. Ø  No menos de 5 páginas. Ø  Presentar problemas propuestos (ejemplos) y ejercicios para resolver.

Belkis Muñoz

 

Actividad de 1er año.Ciencias sociales.....tema: FUNCIONES DEL PODER PUBLICO ESTADAL.
 Deberes.disposiciones fundamentales....
Actividad: realizar un resumen sobre el tema .....
criterios de evaluación: coherencia en el desarrollo del Resumen,legibilidad,ortografía.....se sugiere la lectura del Capítulo tres sobre el Poder Público Estatal.

YAMEL MUJICA

 1er año- Realizar una composicion musical de tu autoria, donde des un mensaje preventivo acerca del covid19.