REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
U.E.P.
PROF. JESÚS ROSAS MARCANO
TURMERO.
EDO ARAGUA
PLANIFICACION
DE TAREAS O ACTIVIDADES A LOS ESTUDIANTES
“CADA FAMILIA
UNA ESCUELA”
AREA DE FORMACION: MATEMÁTICAS DOCENTE:
JOSÉ MANUEL GONZÁLEZ
AÑO Y SECCION: 1° “U”
CONTENIDO
|
ESTRATEGIA
|
INDICADORES A
EVALUAR
|
SUGERENCIA
|
4° Asignación
INFORMÁTICA:
1.
Definición
2.
Algoritmo
3.
Datos y procesamiento de datos.
4.
La computadora.
5.
Estructura de la computadora.
6.
Aplicaciones de la computadora
|
Trabajo Escrito
(a mano)
|
·
Desarrollo de contenidos = 10 pts.
·
Gráficos y dibujos = 5 pts.
·
Pulcritud = 3 pts.
·
Responsabilidad = 2 pts.
|
1.
Usar lápiz o bolígrafo.
2.
No más de 5 páginas.
3.
Presentar problemas propuestos (ejemplos) y
ejercicios para resolver.
|
Actividad de evaluación Ciencias sociales 1er año ....
tema= CUENCAS PETROLÍFERAS DE VENEZUELA...
ACTIVIDAD: realizar(dibujar), el mapa completo de VENEZUELA, y ubica en él las principales CUENCAS PETROLÍFERAS que tiene el país...
deben identificarse por regiones usar diferentes colores para la ejecución del trabajo...recuerde no omitir el nombre de los estados....
realizarse en hoja blanca..puede ser de reciclaje.
Arte y Patrimonio:
Tema: La cultura, la tecnología y el arte.
Realizar un diseño gráfico donde expreses como podemos preservar el patrimonio cultural,
espiritual e histórico de Venezuela durante esta pandemia que nos aisla de la sociedad.
Nota: Se les recuerda que las directrices continúan siendo las mismas a la hora de evaluar:
redacción, coherencia, ortografía, gramática, pulcritud responsabilidad, puntualidad entre
otras. Para todas mis áreas académicas desde 1er ano hasta 5to ano.
Lic. Yamel Mujica
Materia: castellano y Literatura
- Realizar un mapa mental con los siguientes puntos:
*Tema: Recursos expresivos en las obras literarias
- Los recursos literarios
- Los contenidos sensoriales
- Los contenidos afectivos
- Los contenidos afectivos
*Se debe respetar la estructura de los mapas mentales,
de no recordar cómo se hacen entonces investigar a parte acerca de la realización de los mismos.
Procurar además, que el contenido esté ortográficamente bien escrito.
De no tomar en cuenta las anteriormente aclaradas, se les descontarán puntos a la evaluación.
Materia: inglés
- Construir un afiche pequeño con las siguientes descripciones:
*Tema: Preventive Measures: COVID 19 (Medidas de Prevención: COVID 19)
- Con ayuda del diccionario, construye 3 medidas preventivas para el COVID 19
Ejemplo: Wash your hands (Lávate las manos)
- La evaluación debe realizarse en una hoja blanca (puede ser reciclada) o cualquier otro tipo de papel,
que no tome un tamaño más grande de 30cm de largo y 25cm de ancho.
- El afiche debe llevar un dibujo alusivo a cada medida que se está colocando,
no importa si el dibujo es hecho a mano o recortado de algún otro sitio.
- Puedes agregar colores y todas las decoraciones que desees.
