ASIGNACIONES PARA EL PROCESO DE REVISIÓN (REPARACIÓN)

 Fecha de Entrega: viernes 9 de julio de 2021

2° Año

INGLÉS

Segundo Año:

1)      Realizar 25 oraciones utilizando correctamente el futuro con “Be Going To”. Deben ser 10 afirmarivas, 10 negativas y 5 interrogativas.

2)      Realizar 24 “W-H questions”, es decir, 24 oraciones utilizando: What, Who, Where, Why, When y How. Deben ser 4 preguntas (con sus respectivas respuestas) por cada una.

3)      Representa gráficamente en un reloj y escribe en letras de manera correcta las siguientes horas:

            ·         7:00

·         5:20

·         3:15

·         8:30

·         10:45

·         1:10

·         2:25

·         11:55

·         9:05

·         6:40

·         4:15

·         12:49

Ante cualquier duda comunicarse con la docente por el siguiente número:

0424-302- 6744

Prof. Alejandra Díaz

Whatsapp, mensajes de texto, y llamadas únicamente a partir de las 12:00pm hasta las 7:00pm.

De igual modo, las clases de cada contenido se encuentran en el blog, en las asignaciones de cada uno de los temas, ya que estos contenidos fueron algunos de los evaluados dentro del año escolar en curso.

 

3° AÑO

Nota: Falta la del Prof. Laureano

Instrucciones Generales

1. Los trabajos o guías de estudio deben ser realizados en hojas blancas y cumplir con los siguientes márgenes en cm: superior e izquierdo 4, derecho e inferior 3.
2. Para mayores referencias acerca de la estructura de los trabajos escritos se recomienda el uso de las Normas APA
3. Los trípticos deben realizarse en una hoja tamaño carta.
4. Todos los trabajos deben contener:
1. Nombre de la asignación
2. Sección y año del estudiante
3. Nombre del tutor
4. Nombre del estudiante

AREA DE FORMACIÓN: QUÍMICA               DOCENTE: JESÚS PERERO

AÑO Y SECCIÓN: 3^er   NIVELACIÓN     AÑO ESCOLAR 2020-2021

Contenido	Estrategia	Criterios de evaluación		Sugerencia
•  Disoluciones ü Componentes de una disolución ü Clasificación de las disoluciones ü Determinación de la concentración de las disoluciones ü Concentraciones m/m, m/v, v/v	Guía de estudio confrontada	•  Ortografía                      •  Contenido                      •  Estructura              •  Seguir instrucciones •  Confrontación	1 ptos 5 ptos 2 ptos 2 ptos 10ptos	•  La guía debe contener los conceptos teóricos relacionados; así como tres (3) ejemplos prácticos que ilustren con claridad los procedimientos y ecuaciones relacionadas a los contenidos expuestos en esta tabla. •  Cada ejemplo debe ser explicado con claridad. •  Letra clara y legible. •  La totalidad de la guía debe elaborarse a lapicero o bolígrafo de tinta azul y sin variaciones en el formato de escritura

 

 PARA MÁS AYUDA ACERCA DE COMO ELABORAR UNA GUÍA DE ESTUDIO

Aquí 

 AREA DE FORMACIÓN: FÍSICA               DOCENTE: JESÚS PERERO

AÑO Y SECCIÓN: 3^er   NIVELACIÓN     AÑO ESCOLAR 2020-2021

 

Contenido	Estrategia	Criterios de evaluación		Sugerencia
• Leyes de Newton ü Primera ley ü Segunda ley ü Tercera ley	Guía de estudio confrontada	•  Ortografía                      •  Contenido                      •  Estructura              •  Seguir instrucciones •  Confrontación	1 ptos 5 ptos 2 ptos 2 ptos 10ptos	•  La guía debe contener los conceptos teóricos relacionados; así como tres (3) ejemplos prácticos que ilustren con claridad los procedimientos y ecuaciones relacionadas a los contenidos expuestos en esta tabla. •  Cada ejemplo debe ser explicado con claridad. •  Letra clara y legible. •  La totalidad de la guía debe elaborarse a lapicero o bolígrafo de tinta azul y sin variaciones en el formato de escritura.

  

 

5° AÑO

AREA DE FORMACIÓN: FÍSICA               DOCENTE: JESÚS PERERO

AÑO Y SECCIÓN: 5^to   NIVELACIÓN     AÑO ESCOLAR 2020-2021

 

Contenido	Estrategia	Criterios de evaluación		Sugerencia
•Semiconductores ü Información general ü Propiedades ü Tipos ü Aplicaciones electrónicas	Trabajo escrito confrontado	• Ortografía                      • Contenido                      • Estructura              • Seguir instrucciones • Confrontación	1 ptos 5 ptos 2 ptos 2 ptos 10 ptos	•  Trabajar preferiblemente con lapicero negro o azul •  Letra clara y legible •  El trabajo debe contener todos los puntos dados en el contenido de la presente tabla, y ser complementado con imágenes o gráficos que sirvan de refuerzo a los conceptos expuestos. •  La siguiente estructura debe ser respetada: Portada, Índice de contenido, Índice de imágenes y/o gráficos, Introducción, Desarrollo, Conclusión y Referencias bibliográficas. •  Las imágenes y/o gráficos anexos deben estar integrados en el desarrollo del trabajo. •  Al realizar el trabajo debe seguir las normas APA

AREA DE FORMACIÓN: BIOLOGÍA               DOCENTE: JESÚS PERERO

AÑO Y SECCIÓN: 5^to   NIVELACIÓN     AÑO ESCOLAR 2020-2021

 

Contenido	Estrategia	Criterios de evaluación		Sugerencia
• Regeneración celular	Tríptico confrontado	•  Ortografía                      •  Contenido                      •  Estructura              •  Seguir instrucciones •  Confrontación	1 ptos 5 ptos 2 ptos 2 ptos 10 ptos	•  Trabajar preferiblemente con lapicero negro o azul •  Letra clara y legible •  Debe incluir imágenes alusivas al tema desarrollado

AREA DE FORMACIÓN: QUÍMICA               DOCENTE: JESÚS PERERO

AÑO Y SECCIÓN: 5^to   NIVELACIÓN     AÑO ESCOLAR 2020-2021

 

Contenido	Estrategia	Criterios de evaluación			Sugerencia
• Bioquímica ü Química orgánica y bioquímica ü Biomoléculas ü Carbohidratos ü Clasificación de los carbohidratos ü Proteínas ü Síntesis de proteínas ü Ácidos Nucleicos ü Composición del ADN ü Composición del ARN ü Esteroides ü Lípidos ü Triglicéridos	Trabajo escrito confrontado		•  Ortografía                      •  Contenido                      •  Estructura              •  Seguir instrucciones •  Confrontación	1 ptos 5 ptos 2 ptos 2 ptos 10 ptos	•  Trabajar preferiblemente con lapicero negro o azul •  Letra clara y legible •  El trabajo debe contener todos los puntos dados en el contenido de la presente tabla, y ser complementado con imágenes o gráficos que sirvan de refuerzo a los conceptos expuestos. •  La siguiente estructura debe ser respetada: Portada, Índice de contenido, Índice de imágenes y/o gráficos, Introducción, Desarrollo, Conclusión y Referencias bibliográficas. •  Las imágenes y/o gráficos anexos deben estar integrados en el desarrollo del trabajo.